为进一步推行南通市“立学课堂”改革方针，全面落实“限时讲授、合作学习、踊跃展示”的基本要求，提升教师的专业素养，锤炼教师的教学基本功，打造高效课堂，6月15日，曲塘镇双楼初中开展了数学复习课教学展示研讨活动。

 

陈国建老师执教了一堂《最值问题》专题课。他立足于学生已有的知识经验，精心设计导学案，创设丰富的学习活动，让学生在有梯度有层次的追问和活动中深入思考、积极互动、踊跃展示，构建起各类最值问题的数学思维模型。整节课，陈老师智慧地“退”，巧妙地“推”，引导学生逐层归纳，主动参与知识形成的全过程。

 

吴国军老师的《三角形复习》一课，立足教材，从课本练习的一道母题出发，生成多种变式训练，让学生在探究中自然地体验、感受题目的演变过程，让学生在层层递进的学习活动中投入思考、产生需求、深入理解，让学生在自己的实践、合作、思考下渐次生成解题思路、归纳思想方法，把学生的主体地位体现得淋漓尽致。

大道至简，实干为要。两位老师把“立学课堂”所倡导的“立人之学、立根之学、立身之学”这一理念完美融入课堂之中，引领学生在探中“思”、究中“辩”，点燃学生思维的火花，让学生自主、自觉、自信地完成数学学习。